Transitar la formación pedagógica
Descripción
Dispositivos y estrategias
A partir de la gran experiencia de las autoras en la formación de formadores, en Transitar la formación pedagógica se hace foco en la comprensión profunda de los dispositivos que favorecen una práctica reflexiva. Las autoras defienden una concepción responsable y reflexiva de la labor de la enseñanza.
Editada por primera vez en 2009, Tilde publica la primera edición digital de Transitar la formación pedagógica, un texto que brinda nociones teóricas y herramientas prácticas que llenan de sentido la formación docente. Se trata de una obra ligada al trabajo sostenido de las autoras en la formación de formadores en el campo de la didáctica. En el libro, se hace foco en la comprensión profunda de los dispositivos que favorecen una práctica reflexiva. Esta reedición revisada incorpora un nuevo prólogo de las autoras.
Sobre las autoras
Rebeca Anijovich
UdeSA
Es magíster en Formación de Formadores de la Universidad de Buenos Aires y docente e investigadora en esa casa de estudios y en la Universidad de San Andrés. Es autora de numerosas publicaciones referidas al campo de la enseñanza, la evaluación y la formación docente.
Silvia Mora
Fundación INEBA
Es profesora en Educación y Psicología y directora de Fundación Ineba.
María José Sabelli
UBA - Isalud
Es magíster en Educación Superior y Docente e Investigadora en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Isalud.
Libros Relacionados
La enseñanza de los saberes profesionales, cuestiones curriculares, didácticas y políticas
Esta publicación de la Colección Prácticas Profesionales recoge aportes de Alic (...)
Perezhivanie.La potencia de un concepto vigotskiano
La potencia de un concepto vigotskiano. Este libro presenta un material que sistematiza y re (...)
Enseñar Didáctica
Esta nueva propuesta de Jorge Steiman para el campo de la formación de docentes y de profesionales de la educa (...)
Una mirada hacia las prácticas educativas en la formación de maestros
Metodologías Activas e Investigación Formativa En un mundo en el que la consta (...)